Рада профілактики
План роботи Ради профілактики
Харківського республіканського ліцею-інтернату спортивного профілю
|
№ з/п |
Дата |
Основні заходи |
Відповідальний |
| 1. | Вересень | Засідання Ради профілактики:
1. Підсумки роботи Ради профілактики за 2018-2019 н.р 2. Про закріплення обов’язків серед членів Ради профілактики; 3. Про затвердження плану роботи Ради профілактики на навчальний рік; 4. Про внутрішньошкільний облік учнів, схильних до скоєння правопорушень; 5. Про облік (внутрішньошкільний) учнів із проблемних родин. Переглянути внутрішкільний облік учнів, що схильні до куріння, вживання спиртних напоїв, наркоманії, або вже мають якусь з вищеозначених шкідливих залежностей. 6. Про включення вихователями та класними керівниками до календарних планів плани індивідуальної роботи з учнями «групи ризику» 7. Про проведення бесіди з усіма учнями з метою попередження тютюнопаління та вживання алкогольних напоїв Робота між засіданнями · Виявлення учнів, схильних до будь-яких правопорушень, а також учнів із проблемних родин. Провести рейд-перевірку з метою виявлення учнів, що курять, схильні до вживання спиртних напоїв, наркотичних речовин. · Спільно зі службою у справах дітей, лікарями-наркологами організувати з вищеозначеною категорією учнів та батьків профілактичну роботу. · Провести інструктивно-методичні наради для класних керівників з питань методики організації профілактичної роботи з попередження наркотичної, алкогольної залежності тютюнопаління, венеричних захворювань та захворювань на СНІД серед дітей. · Оновлення стенду «Ми за здоровий спосіб життя» · Бесіди з профілактики паління серед учнів вживання алкогольних напоїв, психотропних речовин · Діагностика(анкетування, групова, індивідуальна робота) учнів на предмет виявлення осіб, які схильні до адитивної поведінки. Інструктивно-методичні наради для класних керівників з питань методики організації профілактичної роботи з попередження наркотичної, алкогольної залежності тютюнопаління, венеричних захворювань та захворювань на СНІД серед дітей. · Створити банк нових нетрадиційних форм та методів профілактичної роботи, програм з попередження наркоманії та СНІДу, передового досвіду у цій сфері для подальшого використання у практичній діяльності · Профілактичні бесіди та батьківські збори присвяченні попередженню девіантної поведінки · «Мінздрав попереджає…» (зустріч з мед. працівниками) |
Голова Ради профілактики
Класні керівники 8-11-х класів,
Класні керівники
Методистз НВР Класні керівники, вихователі Медичні працівники, класні керівники Класні керівники, психолог Усі члени Ради профілактики Класні керівники, психолог Медичний працівник |
| 2. | Жовтень | Засідання Ради профілактики:
1. Про відвідуваність навчальних занять та самопідготовки учнями 2. Про роботу класних керівників щодо закріплення громадських доручень серед учнів та зайнятість у позаурочний час; 3. Про проведення профілактичних тренінгів «Запобігання шкідливим звичкам» 4. Діагностування «Чи дотримуються учні режиму ліцею» 5. Про важливість здорового харчування Робота між засіданнями
|
Класні керівники
Психолог
Класні керівники, вихователі |
| 3. | Грудень | Засідання Ради профілактики:
1. Про відвідуваність навчальних занять та самопідготовки 2. Про поведінку учнів, які стоять на внутрішкільному обліку. 3. Про використання для профілактичної роботи можливості шкільних уроків історії, літератури, біології, хімії, курсу правознавства, основ здоров`я та ін. Робота між засіданнями · Рейді з метою виявлення порушень режимних правил (разом з органами учнівського самоуправління). · Використовувати для профілактичної роботи можливості шкільних уроків історії, літератури, біології, хімії,0ТМ, валеології, курсу правознавства, основ здоров`я · Операція «Підліток». Рейд-перевірка умов проживання учнів, схильних до правопорушень. · Поновлення бази даних педагогічно занедбаних дітей · Нарада з питань зайнятості учнів у період зимових канікул · 3 метою попередження серцево-судинних захворювань, захворювань травної системи, легеней, як наслідок тютюнопаління, вживання алкоголю і наркотичних речовин вивчити з учнями 8-11 класів провести бесіди, лекції на теми: – захворювання органів дихання та попередження цих захворювань; – попередження шлунково-кишкових захворювань; – захворювання сечостатевої системи; – вплив шкідливих звичок-паління, пияцтва, наркоманії-на розвиток зародку людини; – порушення діяльності нервової системи та попередження цих порушень. · Створення малої бібліотечки літератури з питань здорового способу життя та правової відповідальності за правопорушення і злочини, що були скоєні у стані алкогольного сп’яніння або наркотичної ейфорії. Провести заняття батьківського педвсеобучу за наступними темами: – “Про здоровий спосіб життя”; – “Мати наркоманка?”; – “Спільні дії сім ї, громадськості, школи з попередження шкідливих звичок”; – “СНІД —синдром недбалого імунодефіциту”; – “Венеричні захворювання серед дітей” |
Голова Ради профілактики
Класні керівники
Методистз НВР
Медичні працівники
Бібліотекар |
| 4. | Лютий | Засідання Ради профілактики:
o Про роботу з важковиховуваними учнями o Про проведення профілактичних бесід o Про організацію зустрічі з соціальним працівником Робота між засіданнями · Загальноліцейний рейд із метою виявлення порушень санітарних та режимних норм (куріння цигарок, сторонні предмети, зовнішній вигляд – разом з органами учнівського самоврядування) · Загальноліцейний рейд з метою виявлення порушень дисципліни та порядку під час перерв і у шкільній їдальні (разом з органами учнівського самоврядування). · Круглий стіл · Консультації для класних керівників з метою профілактики наркозалежності, алкоголізму, куріння учнів · Діагностика(анкетування, групова, індивідуальна робота) учнів на предмет виявлення осіб, які схильні до адитивної поведінки. · Профілактичні бесіди та батьківські збори присвяченні попередженню девіантної поведінки · Тренінги по класах · Виставки та огляди спеціальної літератури |
Усі члени Ради профілактики
Психолог, медичні працівники Класні керівники, психолог |
| 5. | Травень | Засідання Ради профілактики:
1. Про відвідуваність навчальних занять та самопідготовки учнями 2. Про стан дисципліни, порядку та виконання режимних правил 3. Про основні напрями роботи під час літніх канікул з учнями, які перебувають на внутрішньо шкільному забезпеченні 4. Про стан виконання законодавства України про захист прав дитини, недопущення насильства в сім’ї та попередження правопорушень у цій галузі 5. Підсумки роботи Робота між засіданнями · Анкетування батьків · Оновлення стенду · Провести конкурси: – на кращий рекламний плакат (постер) про здоровий спосіб життя; – буклетів-саморобок “Шанс ще є…”; – на кращий вірш-жарт про паління, алкоголізм,наркоманію; – малюнків “Курити-здоров’ю вадити” |
Класні керівники, вихователі
Методист з НВР
Усі члени Ради профілактики |
ЗВІТ
Здоров’я дітей – найцінніше надбання цивілізованого суспільства. Вона створює фізичний, соціальний, інтелектуальний та емоційний базиси країни. Наші діти насьогодні – ослаблені та хворобливі як у решті, належить бути дитині, котра погано та нераціонально харчується, живе в забрудненому навколишньому середовищі, не займається справжньою фізкультурою та постійно зазнає нервових перевантажень. Державною програмою «Діти України» підкреслюється, що здоров’я підліткового покоління – це інтегрований покажчик суспільного розвитку. Тому формування здорового способу життя є обов’язковим завданням і умовою розвитку творчих здібностей учня та формування його як творчої особистості.
Ми прагнемо підготувати дитину до самостійного життя, щоб вона була компетентною у вирішенні реальних завдань у суперечливих і складних умовах сучасного буття.
Ліцей-інтернат – це місце, де дитина проводить значну частину свого часу. Тому вже багато років в нашому навчальному закладі ведеться постійна превентивна робота з формування здорового способу життя та запобіганню девіантної поведінки.
За мету роботи Ради профілактики було взято:
· побудувати навчально-виховний процес таким чином, щоб він не тільки не погіршував фізичний стан учнів, а й укріплював їх сили та можливості;
· скоординувати зусилля учасників навчально-виховного процесу, спрямувати їх на збереження та розвиток здоров’я учнів;
· формувати та розвивати культуру здоров’я серед учасників навчально-виховного процесу, організувати їх життєдіяльність на позиціях здорового способу життя.
На шляху досягнення цього постають такі завдання:
· впровадження у виховний процес заходів спрямованих на формування здорового способу життя, запобігання девіантної поведінки
· організація інформаційного супроводу діяльності;
· розвиток соціальної й особистісної компетентності дитини;
· запобігання виникненню соціальних та психологічних проблем;
· сприяти виробленню в учнів норм позитивної поведінки, формуванню позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.
Головними напрямами роботи є:
· формування потреб здорового способу життя;
· виховання духовної культури та загальнолюдської моралі;
· превентивне, правове виховання;
· створення умов для саморозвитку, самовиховання, самоствердження особистості в колективі та розвиток інтересів, творчих здібностей учнів;
· тісний взаємозв’язок з органами учнівського самоврядування.
За основу виховного процесу в рамках Ради профілактики взято самовиховання та саморозвиток, як сукупність характеристик внутрішнього, суб’єктивного світу людини, культурної спрямованості особистості, її життєвих інтересів, переконань, поглядів, ставлення до життя, до інших людей, до своїх обов’язків, до самої себе, волі, естетичних і моральних почуттів, спроможності осмислювати власні вчинки, бажання. Рада профілактики ураховує особливості діяльності освітнього закладу, ступінь завантаженості учнів.
До складу Ради профілактики входять класні керівники, які складають соціальний паспорт класу та кожної дитини окрему, слідкує за дітьми та родинами, схильними до вживання алкоголю та тютюнопаління, медичні працівники, які ведуть спостереження за фізичним станом учнів та ведуть кваліфіковану пропаганду здорового способу життя та вихователі, які постійно спостерігають за поведінкою дітей у вечірній час.
Медичне обслуговування учнів організовано відповідно до нормативно-правої бази; Для якісного медичного забезпечення учнів є ізолятор та кабінет медичної сестри та лікаря. Також відбувається тісна співпраця з диспансером та районною лікарнею, у яких учні ліцею можуть отримати допомогу.
Під особливою увагою педагогічного колективу перебуває харчування дітей, які мають великі фізичні та інтелектуальні навантаження. Вихователями ведеться постійний контроль за харчуванням, класні керівники проводять анкетування щодо якості харчування з учнями та батьками, та проводять заходи щодо профілактики здорового способу харчування.
У рамках роботи Ради профілактики на початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі щодо заборони вживання алкоголю та тюютюнопаління, щорічно проводиться День здоров’я, День боротьби зі СНІДом, Тиждень фізичної культури, у рамках якого проводиться багато заходів превентивної спрямованості, діє проекти «Пізнай себе» та «Діалог», участь у яких допомагає учням краще пізнати себе, а педагогічному колективу допомагає краще пізнати учнів, постійно проводяться конкурси малюнків, агітація здорового пособу життя, покази фільмів, зустрічі з соціальним педагогом, наркологом, представником правоохоронних органів, проводяться профілактичні бесіди про негативний вплив куріння, алкоголю, наркотиків на здоров’я дитини , КВК та багато ін. Виховних заходів, спрямованих на формування здорового способу життя.
Також у роботі Ради профілактики велику роль відіграє учнівське самоврядування, формує в учнів потребу в громадській діяльності; сприяє розвитку організаторських вмінь і навичок; формує дружні й товариські відносини між дітьми.
Таким чином у ліцеї здійснюються роботи щодо визначення стану фізичного, психічного, морального здоров’я учнів, визначення умов їхнього життя. Моніторингу формування здоров’я учнів. Створюється сприятливе освітньо-виховне середовище на основі демократизації гуманізації, співробітництва, співтворчості, спрямоване на зміцнення здоров’я дітей, їхнього фізичного розвитку, соціальної адаптації, духовного зростання, орієнтування внутрішнього світу дитини на збагачення індивідуального досвіду самопізнання, самооцінки, саморозвитку, само визначення, самореалізації.