Методичне об’єднання вчителів суспільно-гуманітарних наук

      2023-2024 навчальний рік

МЕТОДИЧНА ТЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЄ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ ХРЛІСП у 2023/2024 навчальному році: «Забезпечення якісною гуманітарною освітою в умовах особистісно-орієнтованого навчання та виховання учнів-спортсменів ХРЛІСП»

Мета: створення умов для формування всебічно розвиненої, гуманітарно освіченої особистості з високим рівнем соціалізації та активною громадянською позицію.

1. Завдання:

• Сприяти формуванню навичок логічно-понятійного мислення, свідомого ставлення до суспільних процесів;
• Допомагати учням у засвоєнні цінностей суспільства, в якому вони живуть;
• Створювати умови для формування навичок самоосвіти;
• Заохочувати обдарованих дітей до розвитку своїх здібностей;
• Впроваджувати індивідуальний підхід до кожного учня;
• Впроваджувати національно-патріотичне виховання учнів-спортсменів.

2. Умови реалізації:

• Проведення уроків на високому навчально-методичному рівні;
  • Організація позаурочної виховної діяльності у вигляді предметних тижнів, екскурсій, загальноліцейних заходів;організація та проведення онлайн екскурсій, створення презентацій та навчальних роликів (за умови подовження терміну онлайн навчання);
  • Проведення предметних олімпіад;
  • Навчально-методична та психолого-педагогічна підготовка учнів до складання ДПА та ЗНО;
• Зміцнення навчально-матеріальної бази кабінетів.

3. Документація:

• банк даних вчителів методичного об’єднання;
• перелік тем самоосвіти вчителів методичного об’єднання;
• план засідань вчителів методичного об’єднання;
• протоколи засідань вчителів методичного об’єднання;
• аналіз роботи за минулий рік;

4. Змістом діяльності методичного об’єднання є:
5. Планування й організація роботи методичного об’єднання:

•  методична допомога при розробці календарного планування уроків;
• Pрозробка методичного супроводу навчально-виховного процесу;
•  розробка засобів поточного та підсумкового контролю успішності учнів;
• планування та проведення предметних тижнів вчителями методичного об’єднання;

2. Створення організаційно-педагогічних умов для удосконалення професійної компетентності членів методичного об’єднання:

•         підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки вчителів з питань психології та педагогіки навчально-виховного процесу;
•  визначення й затвердження тем самоосвіти вчителів методичного об’єднання;
• надання адресної методичної допомоги (групові, індивідуальні консультації).

3. Здійснення аналізу якості навчально-виховного процесу:

• стан виховання в процесі навчання;
•  створення додаткового простору для самореалізації особистості у позаурочний час;
•  науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;
•  моніторинг рівня засвоєння знань учнів.

4. Систематизація, узагальнення й пропаганда передового педагогічного досвіду:

• розробка методичних рекомендацій з пріоритетних напрямків роботи;
•  підготовка творчих звітів;
•  обмін передовим педагогічним досвідом;

Дані про викладачів ГСД МОМО

тематика засідань ГСД

Перелік тем самоосвіти учителів МО ГСД